לימודים ייחודיים ופורצי דרך המיועדים לגננות, אשר משלבים את עולמות התוכן המקצועיים עם עולמות התוכן האישיים והרגשיים. הלימודים מאפשרים למשתתפות לדעת כיצד לדייק יותר את הדרך בה הן רואות את החיים, להרחיב את הידע על עולמן הרגשי וליצר סביבה חיובית באמצעות המשאבים העומדים לרשותן.

מטרות הקורס
* מתן כלים לצמיחה אישית, סיפוק צרכים רגשיים של אשת ואיש החינוך, עידוד להנאה והנעה תוך הרחבת האפשרויות האישיות, התעסוקתיות, המערכתיות, הרגשיות והחינוכיות.
* למידת "שפה חדשה" ככלי לפיתוח הערכה תוך אישית ובינאישית, יצירתיות, הקניית ערכים ועבודה בשיתופי פעולה.

* מתן כלים למניעת שחיקה וצמצום תחושת הבדידות במקצוע, תוך בניית מוטיבציה לטווח ארוך ויצירת תשתית תמיכה רחבה.

נושאי הלימוד
* אינטליגנציה רגשית - מח, רגש והתנהגות לאיכות חיים אישית ומקצועית.

* "דעי את עצמך" - ברוכים הבאים לעולם החדש.

* מעגל הביטחון, זמינות רגשית ורגשות ראשוניים.

* שלבים וצרכים התפתחותיים בגיל הרך.

* מזג וטיב ההתאמה.

* מעברים – כלים לתיווך והטרמה.

* גבולות, פתרון בעיות וניהול משברים.

* התפתחותה של אמפתיה – אשת החינוך כמודל להשראה וחיקוי.

* פיתוח קשרים ומיומנויות חברתיות בגן, חיזוק יכולות, כישורי פיוס, מצבי כעס.

* הילד "המאתגר": ילדים בעלי צרכים מיוחדים והשתלבותם במערכת החינוך.

* הטיפול הפיזי בילד (גמילה, הזנה, שינה, כישורי חיים) - המשמעות של נוכחות רגשית ומעורבות מותאמת של אשת החינוך.

* משחק ומשחקיות - מה העולם הפנימי שלנו מספר?

* אוריינות - פיתוח דיאלוג רגשי ופיתוח השפה החיובית.

* תקשורת בלתי מילולית.

* ויסות רגשי חברתי של הילד, ויסות בשניים – ילד – אשת חינוך.

* הקול ההורי – כלים להבנת היחסים שבין הורה - ילד - אשת חינוך.

* אתיקה בגיל הרך, דילמות ופיתוח חשיבה מוסרית אצל ילדים החל מינקות.

* חוזקות , חסמים, מיינדסט.

* זהות מקצועית.

* התמודדות עם התנגדות בסביבה הארגונית.

* שחיקה  ובדידות תפקיד.

* אקלים גן – יצירת סביבה תומכת המאפשרת התפתחות רגשית – חברתית.

* יחסי צוות-מרחב צמיחה.

* איתור ופיתוח כלים אישיים בהדרכה.

* פסיכולוגיה חיובית למיטביות רגשית ורווחה נפשית.

* הומור בחינוך – אינטליגנציה רגשית והומור - קלידוסקופ לעולם.
* תפקיד המוטיבים האסתטיים בחיינו המקצועיים והאישיים.
* קלפים השלכתיים בתהליכי ההנחיה ליצירת אקלים קבוצתי.

* מיינדפולנס, מסע הגיבורה, NLP, היכרות עם הכלים מתוך עולם ההתפתחות האישית.

* חשיבה יצירת ותרומת מגוון אומנויות בחיי הגן.
חשיבה יצירתית ותרומת מגוון אומנויות בחיי הגן.
 

משך הלימודים ומקום הלימודים

התוכנית בהיקף 120 ש"א, אחת לשבוע למשך שני סמסטרים (בהתאם ללוח החופשות של משרד החינוך).

סה"כ 30 מפגשים בני 4 ש"א כל מפגש.

​

מועדים לתחילת הלימודים

קבוצה ראשונה: 8/12/21 – יום ד' בין השעות 9:15 – 12:30

קבוצה שנייה: 12/12/21- יום א' בין השעות 9:15 – 12:30

קבוצה שלישית (ערב): 14/2/22 – יום ב' בין השעות 16:30-19:45

 
מינימום משתתפות – 8. מקסימום – 15.
 

תעודה

למסיימות הקורס בהצלחה, תוענק תעודת השתתפות בקורס מטעם המרכז לאינטליגנציה רגשית – "סיימה בהצלחה השתלמות בנושא גננת מובילה באינטליגנציה רגשית לאיכות חיים מקצועית ואישית".

 

הערה: מסיימות הקורס בהצלחה תוכלנה להגיש בקשה (ללא עלות נוספת) לקבלה לחברות ב-IFT –  International Forum of Teachers במסגרת הקתדרה הבינלאומית לביו-אתיקה (International Cathedra of Bioethics - (ICB. חברות זו נותנת אפשרות להרצות בתחום הביו-אתיקה בגופים עמם ובמסגרתם פועלת ה-ICB.